《国际商务英语》课程教学大纲
一、课程简介
| 课程中文名 | 国际商务英语 | ||||||
| 课程英文名 | International Business English | 双语授课 | □是 R否 | ||||
| 课程代码 | 05122376 | 课程学分 | 3 | 总学时数 | 48（含实践16学时） | ||
| 课程类别 | □通识教育课程 □公共基础课程 R专业教育课程 □综合实践课程 □教师教育课程 | 课程性质 | R必修 □选修 □其他 | 课程形态 | □线上 R线下 □线上线下混合式 □社会实践 □虚拟仿真实验教学 | ||
| 考核方式 | R闭卷 □开卷 □课程论文 □课程作品 R汇报展示 □报告 R课堂表现 □阶段性测试 □平时作业 □其他 （可多选） | ||||||
| 开课学院 | 财经学院 | 开课 系(教研室) | 国际经济与贸易 | ||||
| 面向专业 | 金融工程 | 开课学期 | 第3学期 | ||||
| 课程负责人 | 于永娟 | 审核人 | 陈婷婷 | ||||
| 先修课程 | 大学英语 | ||||||
| 后续课程 | 金融工程学 | ||||||
| 选用教材 | 新编剑桥商务英语（中级）(第3版).John Hughes主编.经济科学出版社,2017年. | ||||||
| 参考书目 | 1.李毅编.商务英语视听说.外语教学与研究出版社,2013年5月. 2.王晓华.商务英语读写教程.上海交通出版社,2016年11月. | ||||||
| 课程资源 | 无 | ||||||
| 课程简介 | 该课程是金融工程专业的核心课程，旨在培养学生英文听说读写译能力，拓展学生国际视野。课程包括商务情景对话、商务沟通技巧、商务文化及礼仪，课程还包括全球商务环境中的各种商业惯例、谈判技巧等，让学生熟悉国际商务的各国环节。让学生获得在国际商务环节中准确、自信地使用英语进行沟通、谈判和合作的能力，从而具备综合实力、为未来的职业发展打好基础。 | ||||||
二、课程目标
表 1 课程目标
| 序号 | 具体课程目标 |
| 课程目标 1 | 通过学习不同国家的商务文化及其背后的社会观念，强调商业道德和职业操守，学生能建立开放、包容和多元的价值观念，树立正确的劳动观念，尊重劳动和劳动者，具备劳动精神和实践能力。 |
| 课程目标 2 | 学生掌握国际商务英语的基本词汇、语法和表达方式，了解国际商务谈判的技巧和策略，能够运用国际贸易的专业术语和概念进行商务谈判，能够阅读、撰写和审查国际商务文件。 |
| 课程目标 3 | 通过模拟商务场景、角色扮演等方式，学生能获得商务英语的应用技巧，团队合作精神和沟通能力，取得独立解决问题的能力和创新意识，提升学生个人素质和职业竞争力。 |
表2-1课程目标与毕业要求对应关系
| 毕业要求 | 指标点 | 课程目标 |
| 毕业要求4：专业能力【H】 | 4.1：具备熟练的英语听、说、读、写、译能力。 | 课程目标2 |
| 毕业要求5：沟通交流【H】 | 5.2：能较熟练地阅读外文专业文献，并在中外文资料的查询、外语交 流和科技论文写作等方面有较好的基础。 | 课程目标3 |
| 毕业要求8：终身学习【M】 | 8.1：具有终身学习和专业发展意识，主动了解国内外金融发展动态，能够适应时代和金融发展需求，进行学习和职业生涯规划。 | 课程目标1 |
三、课程学习内容与方法
（一）理论学习内容及要求
表3-1课程目标、学习内容和教学方法对应关系
| 序号 | 课程模块 | 学习内容 | 学习任务 | 课程目标 | 学习重点难点 | 教学方法 | 学时 |
| 1 | Business topic | 1.ways of working | 1.个人作业：学习通 2.练习：个人听力练习 | 课程目标1 | 重点： 1.各单元的词汇 难点： 2.涉及到的各种时态
| 讲授法：能够引导学生系统地、高效地获取商务英语知识。 视频学习：更直观，提高学生对商务场景的熟悉度，培养学生的语感。 | 2 |
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| 2.company benefits |
| 课程目标2 |
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| 3.starting a business |
| 课程目标2 |
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| 4.advertising |
| 课程目标2 |
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| 5.the workplace |
| 课程目标2 |
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| 6.recruitment |
| 课程目标2 |
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| 7.job qualities |
| 课程目标2 |
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| 8.training |
| 课程目标2 |
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| 9.branding |
| 课程目标2 |
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| 10.management |
| 课程目标2 |
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| 11.ethical economics |
| 课程目标1 |
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| 12.business law |
| 课程目标1 |
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| 2 | Business skills | 1.making contacts | 1.个人作业：学习通 2.小组作业：根据不通的话题分组进行情景模拟 | 课程目标3 | 重点： 1.各种情景下的商业对话的例句 难点： 1.正确的表达自身的观点 | 讲授法：能够引导学生系统地、高效地获取商务英语知识。 .小组讨论：能够促进学生对口语表达、对词汇的理解，帮助学生获得商务实践能力。 | 6 |
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| 2.presenting your company |
| 课程目标3 |
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| 3.leaving and taking messages |
| 课程目标3 |
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| 4.delegating |
| 课程目标3 |
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| 5.participating in a meeting |
| 课程目标3 |
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| 6.electronic communication |
| 课程目标3 |
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| 7.selling |
| 课程目标3 |
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| 8.showing you’re listening |
| 课程目标3 |
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| 9.getting through |
| 课程目标3 |
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| 10.solving problems |
| 课程目标3 |
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| 11.discussing trends |
| 课程目标3 |
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| 12.handling questions |
| 课程目标3 |
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四、课程考核
（一）考核内容与考核方式
表4课程目标、考核内容与考核方式对应关系
| 课程目标 | 考核内容 | 所属 学习模块/项目 | 考核占比 | 考核方式 |
| 课程 目标 1 | 1.ways of working | 学习模块1 | 17% | 闭卷考试 课堂表现 作业完成 阶段性测验 |
| | 2.ethical economics | 学习模块1 | | |
| | 3.business law | 学习模块1 | | |
| 课程 目标 2 | 2.company benefits | 学习模块1 | 43% | 闭卷考试 课堂表现 作业完成 阶段性测验 |
| | 3.starting a business | 学习模块1 | | |
| | 4.advertising | 学习模块1 | | |
| | 5.the workplace | 学习模块1 | | |
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| 6.recruitment | 学习模块1 |
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| 7.job qualities | 学习模块1 |
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| 8.training | 学习模块1 |
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| 9.branding | 学习模块1 |
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| 10.management | 学习模块1 |
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| 课程 目标 3 | 1.making contacts | 学习模块2 | 40% | 闭卷考试 课堂表现 作业完成 阶段性测验 |
| | 2.presenting your company | 学习模块2 | | |
| | 3.leaving and taking messages | 学习模块2 | | |
| | 4.delegating | 学习模块2 | | |
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| 5.participating in a meeting | 学习模块2 |
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| 6.electronic communication | 学习模块2 |
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| 7.selling | 学习模块2 |
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| 8.showing you’re listening | 学习模块2 |
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| 9.getting through | 学习模块2 |
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| 10.solving problems | 学习模块2 |
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| 11.discussing trends | 学习模块2 |
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| 12.handling questions | 学习模块2 |
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表5课程目标与考核方式矩阵关系
| 课程目标 | 考核方式 | |
| | 期末成绩 60% | 平时成绩 40% | 考核占比 |
| | 闭卷考试60% | 课堂表现12% | 作业完成16% | 阶段性测验 12% | |
| 课程目标1 | 20% | 20% | 10% | 10% | 17% |
| 课程目标2 | 40% | 40% | 50% | 50% | 43% |
| 课程目标3 | 40% | 40% | 40% | 40% | 40% |
（二）成绩评定
1.平时成绩评定
（1）课堂表现（30%）：通过学生在课堂上的表现情况、发言与提问情况，来评价学生相关的能力。
（2）作业完成情况（40%）：课后练习的完成情况。
（3）阶段性测验（30%）：学生在平时测试、测验中掌握课程的情况；
2.期末成绩评定
课终考核主要考察学生对商务常用单词、句型、听力和写作的理解与运用等。方式为闭卷考试。要求学生掌握商务常用单词、句型和听懂对话，根据情景书写外贸函电。
3.总成绩评定
总成绩（100%）=平时成绩（40%）+期末成绩（60%）
（三）评分标准
试卷考核项目以试卷参考答案及评分细则为准.
五、其它说明
本课程大纲依据2023版金融工程专业人才培养方案，由财经学院金融系讨论制定，财经学院教学工作委员会审定，教务处审核批准，自2023级开始执行。
