金融工程专业2023版培养方案

一、专业简介

专业代码：020302

金融工程专业筹建于2013年，2014年首次招收本科生，2019年被确定为重庆市一流专业建设点。本专业现有专任教师20余人，在校学生200余人。教师队伍中高级职称9人，占比45%，有硕士生导师9人，有巴渝学者、巴渝青年学者等3人。本专业以央地共建“金融工程实训室”等配套完善的校内实训平台和各大银行、证券公司、保险公司等金融机构实践教学基地为依托，以《微观经济学》《宏观经济学》《管理学》《国际金融学》等重庆市一流课程、重庆市思政示范课程等为支撑，秉持“以学生为中心，以产出为导向”的理念，以培养高素质应用型金融人才为目标定位，形成了“课-训-赛”三位一体的人才培养特色。本专业就业主要面向各类型银行、证券公司、保险公司等金融企业及金融教育部门、企事业单位等。

二、培养目标

（一）总体目标

本专业坚持立德树人，适应新时代金融工程人才高质量发展的需要，立足重庆，面向全国，培养服务社会主义现代化建设，具有国际视野，德智体美劳全面发展，具备持续发展潜力，能在各类金融机构、工商企业及行政事业单位等部门的投融资、风险管理、产品设计等岗位，掌握金融工程基本原理，经济、管理、财务、法律等方面的理论知识，具备较强的金融产品设计与定价、现代证券投资、智能金融与风险管理应用等专业实践能力，具有较强创新创业能力高素质应用型金融人才。

（二）具体目标

目标1：思想道德与身心素质。具有良好的思想政治素养和道德素养，坚定马克思主义和共产主义理想信念，实现中华民族伟大复兴；遵纪守法，诚实守信，具有良好的道德品质和文明习惯；具有健康的体魄和良好的心理素质、较强的自我控制和自我调节能力。

目标2：专业知识与专业能力。牢固掌握金融工程专业基础知识、基本理论和基本技能；具有良好的专业素养，熟悉国家有关金融方针、政策和法律法规，了解国内外金融发展动态；能够在金融实践活动中灵活运用所掌握的专业知识，处理金融信息，为政府、企业、金融机构等部门解决实际问题提供对策建议；能够运用专业理论和研究方法解决实际问题，具有一定的科学研究能力。

目标3：职业素养与创新实践。具有良好的职业操守和职业道德，具备较强的社会责任感和人文关怀意识；熟练掌握一门外语，熟练使用计算机并能够运用现代信息管理技术进行专业文献检索、数据处理、模型设计等，熟练使用专业数据库进行专业论文以及研究报告撰写等；了解其他相关领域知识，形成兼具人文社会科学、自然科学、工程与技术科学的均衡知识结构；具有一定的科学知识与科学素养；具备一定的文学、艺术素养和鉴赏能力；对中国传统文化和历史有一定了解；具备创新精神、创业意识和创新创业能力，能够把握金融发展趋势，创造性解决金融问题。

目标4：发展能力与职业成就。具有较强的专业自学能力和社会适应能力，富有创新意识、开拓精神、团队精神及合作观念；具备获取知识的能力，掌握有效的学习方法，主动接受终身教育，适应金融理论和实践的快速发展，与时俱进；具有良好的中文写作能力、口头和书面表达能力、沟通交流能力、组织协调能力，以及适应金融市场变化所需其他能力；能够合理规划自己的职业生涯。

三、毕业要求

本专业毕业生应具备良好的思想道德水平，具有健康的体魄和良好的心理素质；系统掌握经济学、金融学和金融工程专业理论知识和方法，熟悉国家有关金融的方针、政策和法规，了解学科专业前沿；能够运用信息工具开展定性和定量分析，运用理论知识和方法开展金融产品分析、金融产品设计与定价、风险管理，具备创造性解决金融问题的能力，具备批判性思维和开展科学研究的能力；具有良好的沟通表达能力，能够适应团队工作，具有较强的创新意识和能力，养成良好的学习习惯，具备终身学习能力。

（一）思想道德

遵守宪法、法律和法规，遵守公民道德规范，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和文明习惯；践行社会主义核心价值观，树立诚信意识，履约践诺，知行合一；具备较强的社会责任感和人文关怀意识。

（二）身心素质

具有健康的体魄，达到国家规定的大学生体育合格标准；具有良好的心理素质，能够控制和支配自己的情绪，保持乐观开朗、振奋豁达的心境。

（三）专业知识

具备扎实的数学、计算机、统计学基础知识；具备扎实的经济学、金融学、金融工程专业理论基础；熟悉金融与国际银行的国际惯例和相关的法律法规；熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；具备一定的国际贸易、市场营销、企业管理和经济法律方面的背景知识；能及时了解本专业国内外发展动态，了解本学科理论前沿和发展动态。

（四）专业能力

具备熟练的英语听、说、读、写、译能力；能运用所学的知识对本专业领域的问题进行定量和定性分析；能运用所学的经济学、金融学、金融工程知识对经济环境进行分析、预测，并将其应用于业务决策；能对金融产品进行设计和分析，解决金融风险管理中存在的问题；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维和科学研究能力。

（五） 沟通能力

具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力；能较熟练地阅读外文专业文献，并在中外文资料查询、外语交流和科技论文写作等方面有较好基础。

（六）团队合作

能够与他人进行有效地业务沟通和工作协调，较好地适应团队工作；能够与团队成员和谐相处，协作共事，并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用。

（七）创新创业

具备创新精神、创业意识和创新创业能力；能创造性解决金融问题，具有专业敏感性，在激烈的市场竞争和国际竞争中敢于创新、善于创新。

（八）终身学习

具有专业发展意识，主动了解国内外金融发展动态，能够适应时代和金融发展需求，进行学习和职业生涯规划；养成从职业岗位要求及职业发展需要的角度分析自身工作、学习存在的问题，掌握反思方法，运用批判性思维方法，对自身岗位实践、职业发展中的现实需要和问题进行探索实践。

四、学期与学制

每学年分为秋季、春季两个学期，本科专业标准学制 4 年，学习期限为 3~6 年。

五、毕业与授位

学生在学校规定的学习年限内，修完培养方案规定的内容，成绩合格，达到学校毕业要求的，准予毕业，学校颁发毕业证书。符合学士学位授予条件的，授予学士学位。

授予学位类型：经济学学士学位。

毕业学分由第一课堂学分和第二课堂学分共同组成。第一课堂学分为160学分，第二课堂学分为10学分。

    六、课程结构及主要核心课程

主要专业核心课程：证券投资学、公司金融、金融工程学、国际金融学、金融风险管理、金融计量学、Python程序设计、国际商务英语、数据挖掘。

    七、主要实践教学环节

课内教学中实践（验）292学时，折合11.5学分；独立设课实践480学时，25学分；集中实践6学分；以上合计42.5学分，占总学分的26.56%。

    八、课程计划

第一课堂教育教学安排表( 160学分）

第二课堂教育教学安排表(10学分）

    九、课程修读地图

1.金融工程专业课程地图

2.各学期指导性修读学分分布表

    十、说明

1.本次培养方案的执行对象

从 2023 级本科学生开始执行。

2.毕业实习规范及工作要求

毕业实习是本科学习阶段的重要环节，在第七学期完成。学生可以选择基地实习单位顶岗实习，也可以自主联系实习单位参加毕业实习。毕业实习从第7学第一周开始，时间累计不少于8周。实习成绩由实习单位指导老师和学院指导老师共同评定。依据学校关于毕业实习相关要求交齐全部实习材料，并据此评定毕业实习成绩。

3.毕业论文规范及工作要求

毕业论文的撰写是培养学生科学研究能力的重要环节，是教育教学的重要内容，是检查学生“学以致用”的基本形式。通过设计(论文)检查知识面，强化学术道德，强调学术规范，培育科研能力。

毕业论文形式要求：可采取学术论文、项目设计、调研报告、项目分析报告等多种体裁形式完成。

毕业论文选题要求：符合本专业和学科研究的方向，具备理论或实践价值，选题应加强实践性导向。

毕业论文内容要求：应综合运用所学的理论与专业知识，满足专业综合训练要求。内容应包括选题的背景、意义，相关重要文献，研究设计、数据、案例或其他实证材料，分析、讨论，对策、建议，结论、局限和未来研究。

毕业论文的完成过程及成果要求：毕业论文写作应符合专业学术规范。鼓励学生创新，尽可能结合本专业实践中的问题，在指导教师的指导下开展和完成毕业论文（设计）。

毕业论文指导要求：应为学生选配毕业论文与综合训练的指导教师。指导教师应由本专业具有中级及以上专业技术职务的教师担任，必要时可聘请专业实务部门有关人员共同指导。指导教师应加强选题、开题、调研、设计、撰写等环节的指导和检查，强化专业规范。毕业论文完成后，指导教师必须认真通读论文，写出评语和推荐意见。

毕业论文撰写时间安排：第8学期完成。

附表 1:

金融工程专业毕业要求对培养目标支撑的矩阵表

附表 2:

金融工程专业毕业要求指标点分解和支撑课程

说明：主要支撑课程中（教学环节）部分包含必修课和选修课两种类型，其中必修课为达到该毕业要求分解指标点起基础支撑作用，选修课起进阶支撑作用。

附表 3：

金融工程专业课程对毕业要求指标点支撑矩阵表

注：每门课程对各项毕业要求指标点的支撑用H\L\M 表示， 每项毕业要求分解指标点都应有相应的课程作为支撑。

附表 4：

金融工程专业课程对毕业要求指标点支撑矩阵表