（通讯员:龙沁宇 刘依 汪雅妮）为积极推动落实《长江师范学院加强学风建设实施细则》文件精神（长师院发[2020]29号），进一步加强学风建设，使学生工作方案体现学生发展实际、学生需求，我院于11月8日——12日，分别开展了班级、年级和学生组织的学风建设大讨论。
聚焦问题 凝聚共识
良好班集体的建立对学生顺利接受大学的教育和管理，完成人才塑造的主要过程以及端正学习态度，明确理想目标起着十分重要的作用，特别是对学院形成良好的学习风气氛围意义非凡。为此，我院各班级以班会的形式针对学习目的、学习兴趣、学习态度、学习习惯、学习方法、学习纪律等方面存在的各种问题进行了深入讨论。同学们深感学习资源共享的重要性，大家应加强相互之间的学习交流，形成良性竞争的氛围，以此促进整个班级的学习能力和个人素质得到质的飞跃。
培养骨干 榜样示范
各班班长、支书和学生组织主要负责人是做好学风建设工作的骨干力量，我院于财经学院3D实训中心举行了各年级班干例会，学工办主任（团委书记）吕培老师深刻分析了班委对学风建设工作的重要带头作用。她指出，学生党员们应以身作则，严格自我要求，带动周围同学早睡早起，按时上课，遵守课堂纪律。整个年级的学风不是靠一两个人撑起来的，而是需要每一个人参与进来，作为班委、党员，更要发挥先锋模范带头作用，尽力帮助身边的每一位同学，调动大家的积极性，促进全年级的同学共同进步。
全院动员 共创学风
为落实学风建设规划指导，我院学生组织开展了2020年秋期学风建设大讨论。讨论中，学生组织工作人员们分别提出了强化舍风建设，优化班风建设，严格课堂管理等方面的实质性建议，并具体说明了一日作息制度、阳光体育锻炼、日常教育管理等活动的可行性与重要性。会上，大家积极思考学风建设的真招实招，切实为改善学风建设中的突出问题出谋划策，并及时总结提炼以往学风建设的成功经验、特色亮点，为我院保持良好的学风建设打下坚实的基础。
此次讨论会坚持贯彻“以人为本，立德树人”的育人理念，以“严”与“实”为尺标，通过深刻剖析班级、年级、学生组织在学风建设及讨论过程中存在的问题，实行检讨总结与改正提升相结合的方法，着力发展我院学子的品德修为，全面提高学院整体学风建设水平。
