（2020.3.30-2020.4.3）
案例一：2017级经统1班 吴明月
从三月伊始实行“停课不停学”线上授课以来，老师摇身一变成为“教学主播”，同学们从集体学习转到直播学习，这对老师和同学们来说都是巨大的挑战。课前，老师提前发布上课内容供同学们预习；课中，同学们按时签到，积极在评论区参与讨论；课后，整理笔记，并结合知识点完成相应习题。总的来说，在经过一个多月的线上学习后，老师已能熟练运用教学软件，同学们也找到了最合适的网上学习方式，对于直播教学中的种种困难，需要的是老师和同学们共同去面对、去解决。待到疫情结束，我们定不会因为没有“知识”而气馁，因为我们都在不断前行！
图1 吴明月在线学习情况和材料截图
案例二：2018级财管1班 陈红印
刚开始不能返校，在家学习，我还觉得挺庆幸的，因为在家里上课好像比在学校上课要自由一点。后来才发现在家里上课其实并没有想象中那么好，如果稍微缺乏一点意志力，很可能那一节课就没有听进去，也不能和老师面对面交流，而且长时间看电脑手机，感觉视力又下降了些许。当然在家里学习最主要的是靠自觉。
例如税法这门课程采取的线上教学方式是视频、老师讲解、课堂练习和随堂测，老师主要是在腾讯课堂上教学，学习通上布置作业以及签到等。税法课程是我第一天上课遇到的第一门专业课，由于是第一天在线上听老师讲课，有一点不适应，不过在第二天的课程上就好了很多，我准备好了电脑播放老师的直播，也随时打开手机做好随堂练习的准备。但是偶尔会有网络信号不好的情况，让人着实恼火……
虽然在家里上课有诸多自由，但我着实想念学校，想念教室，想念同学们，想念有老师在讲台上讲课的课堂。只希望疫情早点过去，我们可以早点相约在学校。
图2 陈红印在线学习情况和材料截图
